I SEMINÁRIO NACIONAL DE TUTORES DA EAD "Construindo a identidade da tutoria no Brasil" - De 30/09 a 1/10 no Rio de Janeiro/RJ

Coffee / Inicio do Credenciamento

Mesa inicial - Abertura do I Seminário Nacional dos Tutores da Educação a Distância

Luis Gomes – Presidente da ANATED – Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância
Paula Caleffi – Reitora da Universidade Estácio de Sá
João Carlos Teatini – MEC/CAPES/UAB – Universidade Aberta do Brasil (a confirmar)
Helio Chaves Filho –MEC/SERES - Diretoria de Regulação e Supervisão em Educação a Distância (a confirmar)
Fredric Michael Litto – Presidente da ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância (a confirmar)
Ricardo Holz – Presidente da ABE-EAD – Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância
 

Palestra 1
Atribuições do Tutor na Educação Virtual

Prof.ª Dra. Marta M. Gomes Van Der Linden – UFPB - Universidade Federal da Paraíba
Coordenação do Programa de Capacitação Continuada da UFPB Virtual

Relato de experiência
Além da sala de aula: uma experiência num ambiente virtual de aprendizagem Ieda Carvalho Sande

Relato de experiência
Formação Continuada de Professores à Distância: análise do curso de especialização em tecnologia de informação e comunicação no ensino fundamental Neuza Oliveira Marsicano

1ª Mesa de Trabalho
Características dos Sistemas de Tutoria

Prof. Dr. Waldomiro Loyolla Univesp - Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Prof.ª Dra. Rita Maria Lino Tarcia – UNIFESP – Universidade Federal de São Paulo
Prof. Ms. Alexandre Antunes Pereira Bastos – Universidade Estácio de Sá
Prof.ª Ms. Beatriz Bastos de Farias -  Grupo e-Educa
Mediação: Prof.ª  Esp. Débora Tomazzeli – Coordenadora da Revista EaD Tutor

Almoço

Palestra 2
Curso a distância para alunos com deficiência visual - Preocupações e Cuidados na tutoria

Prof.ª. Doutoranda Yáskara Nogueira Paiva Cardoso- Pesquisadora CAPES/UNIMEP – Universidade Metodista
Resumo: Experiência na tutoria de um curso a distância de 360 horas para 10 professores com deficiência visual por meio de um site acessível. Cuidados na seleção do tutor, planejamento, acessibilidade, disponibilidade, suporte e avaliação são alguns pontos que serão demonstrados.
 

Pesquisa: Trabalho Científico
Formação Continuada para Professores: abordagem teórico-prática do cotidiano de mediadores na educação a distância Emmanuel Uchoa Marinho

Relato de experiência
Atividade de Tutoria para Capacitação de Recursos Humanos em Novas Tecnologias de Comunicação e Informação Fabricio Brunelli Machado

Pesquisa: Trabalho Científico
A importância do tutor na educação a distância: uma visão dos tutores do núcleo de educação a distância da universidade de fortaleza, que atuaram como alunos em cursos a distância Aline Maria Matos Rocha

Palestra 3
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de desenvolvimento

Coffee break + Posters

Relato de experiência
O Papel do Professor - Tutor na Educação a Distância Aline Maria Matos Rocha

Pesquisa: Trabalho Científico
Modalidades de Relações e Diálogos em EaD Cátia Zilio

Palestra 4
Autorregulação da aprendizagem: algumas reflexões sobre elaboração de materiais e ambientes virtuais de aprendizagem

Prof.ª Doutoranda Adriane Martins Soares Pelissoni - Anhanguera Educacional / UNICAMP

Palestra 5
A identidade pedagógica do Tutor. A experiência de 40 anos na UNED

Dr. Santiago Castillo Arredondo - Catedrático e Tutor da Universidade Nacional de Educação a Distância - UNED, Madrid - ESPANHA.

Encerramento do dia

Coffee e Recepção

Palestra 6

Prof. Dr. José Manuel Moran – Anhanguera Educacional

Palestra 7
Professor, sua sala de aula é online! E a formação docente para a tutoria, como vai?

Prof.ª. Doutoranda Mara Yaskara - Pesquisadora CAPES/UNIMEP – Universidade Metodista de Piracicaba  
Resumo: O professor que será um tutor e estará ministrando a sua aula a distância em um ambiente via web, necessita de uma formação específica para a execução desse trabalho. A aquisição do conhecimento tecnológico não é suficiente para uma ação de docência quando a presença do aluno é outra e a requisição de diferentes estímulos à aprendizagem. A palestra tem como objetivo uma reflexão sobre o que tem ocorrido com a formação docente nos diversos trabalhos de tutoria, desde sobre qual é a formação requerida pelas instituições, a formação ofertada aos futuros tutores, e o que é preciso realmente saber/conhecer para um eficaz e eficiente exercício da tutoria.

Palestra 8
Condições de trabalho dos tutores
(videoconferência direto de Portugal)

Prof. Dr. Daniel Mill: Professor Adjunto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), onde trabalha como Docente e Gestor de Educação a Distância (EaD). Está realizando Pós-Doutorado em Gestão Estratégica na Educação a Distância na Universidade Aberta de Portugal. É pesquisador e orientador de pesquisas na Educação e em Ciência, Tecnologia e Sociedade, tendo como foco de pesquisa o tema “Trabalho, Tecnologia e Educação a Distância”, com especial atenção aos desdobramentos da temática para a Gestão e Docência na EaD.

2ª Mesa de trabalho
Competências técnicas, pedagógicas e de gestão alinhados à tutoria

Prof. Dr. Roberto Paes de Carvalho Ramos – Universidade Estácio de Sá
Prof. Dr. Reinaldo Portal Domingo - UFMA – Universidade Federal do Maranhão
Mediação: Luis Gomes – Presidente da ANATED

Almoço

Relato de experiência
Apontamentos sobre o curso a distância de disseminadores de educação fiscal, do PNEF - Programa Nacional de Educação Fiscal

Augusto Jeronimo Martini

Pesquisa: Trabalho Científico
Ambientes Virtuais: Um novo Desenho Educacional na Construção do Conhecimento no Contexto Universitário

Sandra Martins Ferreira

Relato de experiência
O Tutor na Educação Corporativa: a experiência da dataprev

Laurinda Maia Lopes

Pesquisa: Trabalho Científico
O Papel do Tutor na Aprendizagem do Aluno de EaD

Melissa de Souza Rabassa Colvara

Momento cultural

Palestra 9
A Importância da Tutoria Motivacional na EAD

Profª Ms. Rosimar Bizello Müller - Orientação Pedagógica da Tutoria do NEAD/Núcleo de Ensino a Distância/UNIASSELVI de Indaial-SC.

Palestra 10
As práticas discursivas e a mediação online

Prof.ª Ms. Giuliana Diettrich Carvalho Pimentel (NUTES/UFRJ)

Encerramento

Luis Gomes – Presidente da ANATED – Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância

Coffee / Inicio do Credenciamento

Mesa inicial - Abertura do I Seminário Nacional dos Tutores da Educação a Distância

Luis Gomes – Presidente da ANATED – Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância
Paula Caleffi – Reitora da Universidade Estácio de Sá
João Carlos Teatini – MEC/CAPES/UAB – Universidade Aberta do Brasil (a confirmar)
Helio Chaves Filho –MEC/SERES - Diretoria de Regulação e Supervisão em Educação a Distância (a confirmar)
Fredric Michael Litto – Presidente da ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância (a confirmar)
Ricardo Holz – Presidente da ABE-EAD – Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância
 

Palestra 1
Atribuições do Tutor na Educação Virtual

Prof.ª Dra. Marta M. Gomes Van Der Linden – UFPB - Universidade Federal da Paraíba
Coordenação do Programa de Capacitação Continuada da UFPB Virtual

Relato de experiência
Além da sala de aula: uma experiência num ambiente virtual de aprendizagem Ieda Carvalho Sande

Relato de experiência
Formação Continuada de Professores à Distância: análise do curso de especialização em tecnologia de informação e comunicação no ensino fundamental Neuza Oliveira Marsicano

1ª Mesa de Trabalho
Características dos Sistemas de Tutoria

Prof. Dr. Waldomiro Loyolla Univesp - Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Prof.ª Dra. Rita Maria Lino Tarcia – UNIFESP – Universidade Federal de São Paulo
Prof. Ms. Alexandre Antunes Pereira Bastos – Universidade Estácio de Sá
Prof.ª Ms. Beatriz Bastos de Farias -  Grupo e-Educa
Mediação: Prof.ª  Esp. Débora Tomazzeli – Coordenadora da Revista EaD Tutor

Almoço

Palestra 2
Curso a distância para alunos com deficiência visual - Preocupações e Cuidados na tutoria

Prof.ª. Doutoranda Yáskara Nogueira Paiva Cardoso- Pesquisadora CAPES/UNIMEP – Universidade Metodista
Resumo: Experiência na tutoria de um curso a distância de 360 horas para 10 professores com deficiência visual por meio de um site acessível. Cuidados na seleção do tutor, planejamento, acessibilidade, disponibilidade, suporte e avaliação são alguns pontos que serão demonstrados.
 

Pesquisa: Trabalho Científico
Formação Continuada para Professores: abordagem teórico-prática do cotidiano de mediadores na educação a distância Emmanuel Uchoa Marinho

Relato de experiência
Atividade de Tutoria para Capacitação de Recursos Humanos em Novas Tecnologias de Comunicação e Informação Fabricio Brunelli Machado

Pesquisa: Trabalho Científico
A importância do tutor na educação a distância: uma visão dos tutores do núcleo de educação a distância da universidade de fortaleza, que atuaram como alunos em cursos a distância Aline Maria Matos Rocha

Palestra 3
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de desenvolvimento

Coffee break + Posters

Relato de experiência
O Papel do Professor - Tutor na Educação a Distância Aline Maria Matos Rocha

Pesquisa: Trabalho Científico
Modalidades de Relações e Diálogos em EaD Cátia Zilio

Palestra 4
Autorregulação da aprendizagem: algumas reflexões sobre elaboração de materiais e ambientes virtuais de aprendizagem

Prof.ª Doutoranda Adriane Martins Soares Pelissoni - Anhanguera Educacional / UNICAMP

Palestra 5
A identidade pedagógica do Tutor. A experiência de 40 anos na UNED

Dr. Santiago Castillo Arredondo - Catedrático e Tutor da Universidade Nacional de Educação a Distância - UNED, Madrid - ESPANHA.

Encerramento do dia

Coffee e Recepção

Palestra 6

Prof. Dr. José Manuel Moran – Anhanguera Educacional

Palestra 7
Professor, sua sala de aula é online! E a formação docente para a tutoria, como vai?

Prof.ª. Doutoranda Mara Yaskara - Pesquisadora CAPES/UNIMEP – Universidade Metodista de Piracicaba  
Resumo: O professor que será um tutor e estará ministrando a sua aula a distância em um ambiente via web, necessita de uma formação específica para a execução desse trabalho. A aquisição do conhecimento tecnológico não é suficiente para uma ação de docência quando a presença do aluno é outra e a requisição de diferentes estímulos à aprendizagem. A palestra tem como objetivo uma reflexão sobre o que tem ocorrido com a formação docente nos diversos trabalhos de tutoria, desde sobre qual é a formação requerida pelas instituições, a formação ofertada aos futuros tutores, e o que é preciso realmente saber/conhecer para um eficaz e eficiente exercício da tutoria.

Palestra 8
Condições de trabalho dos tutores
(videoconferência direto de Portugal)

Prof. Dr. Daniel Mill: Professor Adjunto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), onde trabalha como Docente e Gestor de Educação a Distância (EaD). Está realizando Pós-Doutorado em Gestão Estratégica na Educação a Distância na Universidade Aberta de Portugal. É pesquisador e orientador de pesquisas na Educação e em Ciência, Tecnologia e Sociedade, tendo como foco de pesquisa o tema “Trabalho, Tecnologia e Educação a Distância”, com especial atenção aos desdobramentos da temática para a Gestão e Docência na EaD.

2ª Mesa de trabalho
Competências técnicas, pedagógicas e de gestão alinhados à tutoria

Prof. Dr. Roberto Paes de Carvalho Ramos – Universidade Estácio de Sá
Prof. Dr. Reinaldo Portal Domingo - UFMA – Universidade Federal do Maranhão
Mediação: Luis Gomes – Presidente da ANATED

Almoço

Relato de experiência
Apontamentos sobre o curso a distância de disseminadores de educação fiscal, do PNEF - Programa Nacional de Educação Fiscal

Augusto Jeronimo Martini

Pesquisa: Trabalho Científico
Ambientes Virtuais: Um novo Desenho Educacional na Construção do Conhecimento no Contexto Universitário

Sandra Martins Ferreira

Relato de experiência
O Tutor na Educação Corporativa: a experiência da dataprev

Laurinda Maia Lopes

Pesquisa: Trabalho Científico
O Papel do Tutor na Aprendizagem do Aluno de EaD

Melissa de Souza Rabassa Colvara

Momento cultural

Palestra 9
A Importância da Tutoria Motivacional na EAD

Profª Ms. Rosimar Bizello Müller - Orientação Pedagógica da Tutoria do NEAD/Núcleo de Ensino a Distância/UNIASSELVI de Indaial-SC.

Palestra 10
As práticas discursivas e a mediação online

Prof.ª Ms. Giuliana Diettrich Carvalho Pimentel (NUTES/UFRJ)

Encerramento

Luis Gomes – Presidente da ANATED – Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância